大学生辩论赛活动总结,大学生辩论赛活动总结汇编12篇,辩论赛活动总结五篇

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一总结：

在经过紧张的策划组织后，由汉语言文学二班主办的辩论赛终于于10月14日在1108教室落下帷幕，反方经过紧张的角逐终于脱颖而出，荣获本次冠军;范志峰获得最佳辩手，本次比赛算是比较成功，下面是对本次比赛作出的简单的总结：

此次大赛的辩题是“做人应该像林黛玉还是薛宝钗”。辩题涉及到当前中国学术界最激烈的讨论。与同学们的专业息息相关，让同学们有话可说。另一方面，与时代密切相连，有时代的气息，这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。在辩论赛过程中，最精彩的部分是自由辩论，台上双方辩手步步紧逼，唇枪舌剑，展示他们的青春风采;台下座无虚席，时不时地为辩手们精彩的辩论鼓掌。在观众提问阶段，07级新生观众提问也颇具辩手风范，提出一些值得思考的问题，具有一定的现实性，而且也指出了辩论场上双方辩手未留意的问题，使辩题的讨论更加深刻。

本次比赛邀请了学生会生活部部长覃迪，他与本班班长吴之朝，生活委员徐艳当任评委，阵容相对强大。比赛结束后，覃迪学姐对本次辩论赛作出点评，并给本班的学生提出建议。台下的观众收益非浅。辩论不是喋喋不休的争论，而应是展示逻辑思维以及理性判断的侃侃而谈。我们应当学以致用，把课本的知识转化到实践中去。

二活动概况

1.主持人开场词：

千古绝唱石头记，惊醒红楼梦中人。事事纷纷人海茫茫，多才的曹雪芹都把这一切都融入到了大观园的点点滴滴中去，留给后人的是对世事和人情的不断思索。林黛玉，薛宝钗，这对命中注定的生死冤家在贾府的命运沉浮中僵持着，紧紧地抓住了读者的心，那么今晚我们就“做人究竟是像‘林黛玉’还是像‘薛宝钗’”展开辩论，

2.辩手介绍

正方：一辩余军师反方：一辩康秦伟

二辩张慧二辩朱建容

三辩王友华三辩王毅

四辩张文凤四辩唐娇

五辩范志峰五辩赵璐

3.双方观点

正方：做人应该像林黛玉

l待人处事好。黛玉心地善良，对周遭的事物都很关心，虽然他不善于表达。从黛玉葬花就可以看到他心灵的美好与纯真，在当今这个发达的社会，在这个人心充满隔阂

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提高学生的逻辑思维能力、应变能力和口才能力；同时为了丰富同学们的课余生活，活跃校园文化，增强同学们的团结、合作、竞争、进取意识，我们专业两个班共同举办了一场辩论赛。

时间：2012年11月16日地点：教学楼a412

一、辩论赛前的准备

（1）两个学委各准备了一个辩题，在各自班会上征求同学的意见，两班达成一致，确立了辩题：大学生兼职利大于弊(弊大于利)，并确立了正反方同学。

（2）通知同学查找资料，同时两学委商议辩赛流程。

（3） 两班分工明确：葡萄1201负责黑板报，1202负责主持。

(4) 班长负责申请教室，确定时间通知大家。

二、比赛期间工作

葡萄1201班班委负责提前办好黑板报，学位给学生做简单的辩论训练。1202班委为主席，1201班委为主理。

三、比赛流程

首先，从双方中选择一个有代表性的语言，阐明各自的基本观点、逻辑框架和理论基础。接着是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，然后正反方各选出一同学总结陈词，最后正反方互相提问，为大家提供了唇枪舌战正面交锋的舞台。

四、辩论水平

赛场气氛至始至终都异常活跃，每个比赛阶段都高潮迭起，大家大胆辩论，妙语横飞。

五、辩论赛取得的成效

此次辩论赛锻炼和增强了班干的组织和策划能力，提高了同学们的辩论能力以及相互间的凝聚力，让大家体会到了辩论的独特魅力以及认识到了团结协作的重要性。

六、存在的问题与不足

（1） 班干部的组织有待完善，如辩论赛不够规范，规章制度不够严谨。

（2） 部分同学逻辑思维不够缜密，辩论也不够机敏，知识不够丰富，也有范常规错的，同学们的逻辑思维和知识水平还有待提高。

（3） 辩论赛出现“扎堆”现象，正反方竟然分别是两个班的同学，不利于两个班的团结。

七赛后思考

（1） 平时忙碌的血让同学彼此疏远，一次辩论赛可以增强同学们的团结，倡议以后多组织辩论活动，提高同学们的能力以及增强班级的凝聚力。

（2） 另外，班委的工作要一丝不苟，认真负责，相互配合。

（3） 多为学生搭建自己的表演舞台，让每个学生在能力上不落后。

伊吾县宝安幼儿教育中心教师辩论赛综述

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布置场地：布置工作主要实秋实楼105的联系,桌椅的摆放 安排人员：包括评委、主席，安排计时员，各项工作人员到位。

其中前三轮邀请到的评委有：何璐老师、陈玉娜老师、汪家杰老师、孙瑜老师、鄢宜老师、范盈老师、陈亦男、孙皎、江树明、余振华、张芙蓉、林艺君、黄国华、刘磊、谭双成、陈娟娟、肖菲、孙希宏。在此表示感谢。

决赛到场的评委老师有：、何璐老师、钟斌老师、张子瑞老师、江智霖老师、鄢宜老师、张帆老师。此工作得到林建泰老师的支持，在此表示感谢。

计时员：宁炳云、杨淑颖

主席：师华、康戈、吴耿、叶多多

三 比赛情况(略)

比赛正式开始，今年的初赛水平高于往年，出现了精彩的比赛队伍，场上精彩不断，可见新一届的辩论人才，各班的观众都很到位，好于往年，使比赛有了一个很好的效果。最后选定了分数前四名的进入决赛。

决赛

基于前十场的工作基础，决赛举办的很成功，但有几点值得总结

(1)赛场布置方面，由于和宣传部的沟通不够，背景布置的不够，总体气氛未很好的表现。

(2)硬件方面，学校没有足够的耳麦提供以及比赛时所需的铃声设备，学习部都一一克服了困难，最后保证了辩论赛在大礼堂的顺利举行。

(3)决赛是，为让更多的同学参与进来，5月11日晚，由学习部成员分为三组，分别到各个班级做了相应的宣传工作。

(4)决赛有幸请到陆琨副院长和林建泰老师到现场观看并做了精彩点评，使2辩论赛锦上添花。

整个比赛各项工作表现良好，观众到场情况良好，场面组织良好。感谢各位领导和老师的支持使得本次比赛取得了较好的预期效果。

四 辩论赛结果(略)

大学生辩论赛工作总结范文

本次指点江山辩论赛由管理技术学院金融系团总支学生会学习部、组织部与工商管理系团总支学生会学习部联合举办。这是自管院五系团总支学生会成立以来，金融系首次与其他系交流。本次比赛的规模比较宏大，共有43支队伍参加了比赛。本次比赛共分为五场，分别为初赛、复赛、半决赛（一）、半决赛（二）和决赛。

在初赛时，主要有三个方面的的问题：裁判、主持人和场外纪律。初赛的

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尊敬的领导、评委、对方辩友以及在座的各位同事大家好：

很高兴与对方辩友进行这场友谊辩论赛，下面请允许我代表正方进行总结陈词。

首先，由我进一步阐述我方的论点,我方的观点是做比说更重要。但我们并不否认说的重要性，但即使说很重要，脱离了做的努力实践，说的再好，那一切也都只能是空谈。在开篇立论时我方一辩就给做定了义，其中辩证唯物主义认为时间是检验真理的唯一辩证.

如果做是1，说是0，说得再好，0也越多，但没有了做的那个1，还是等于0。正如我方一编所讲，“说”要以“做”为支撑，而“做”却可以“独往独来”。同时“做”是“说”的最终目标与理想归宿，“做”才是意义所在。无论主观客观，“做”的地位不会被“说”能动摇的。

在辩论过程中我方通过大量的事例、道理，例如：屈原为了内心的高洁品质自投汨罗江、钱学深不顾美国的强行要求毅然回国、布鲁渃为了真理失去生命(改成你们的例子)，从古代到现代，从国内到国外，循序渐进，由浅入深的向大家证明了我方的观点，阐述了我方的观点——做比说更重要。

因此每个人都应有正确的原则，坚定的信念作为自己的精神支柱，不畏艰难困苦，奋勇渐进。

纵观整场辩论赛，我方一不小心攥住了对方辩友的9大问题，但由于时间有限，下面我就只列举其中较为严重的5个问题。

第一个问题，定义的问题：对方辩友在辩论过程中将说的作用可以扩大化。

4，恶意逃避：对方反复对避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢?

战国时期的孟子曾说过一句话“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”如果一旦你不能坚持自己的意见，不敢坚持自己的想法，太过于在意外在的想法和要求，结果只会在众人的意见面前迷失了自己，不知道自己是谁。

面对只顾说不顾做所造成的种种弊端，如果对方同学还能告诉大家人要光说不练的话，我只能用斯迈尔斯的一句话来与对方共勉：一个没有原则和意志的人就像一艘没有舵和罗盘的船一般，他会不断随着风的变化而被迫改变自己前进的方向。

谢谢主席：大家好!经过一番激烈的自由辩论，我对对方辩友那雄辩的口才深感佩服。可是，他们在口口声声地说自身能力的同时